大光國小班級故事帶領人培訓課程與服務志工招募

親愛的會員大家好，

協會在此大家報告協會今年的重點工作之一「台南市北區大光國小閱讀推廣」以及跟著該計畫推出的免費課程與服務機會。

這個計畫的緣起是理事長幸佳慧去年底以校友身份受邀回母校跟學弟妹演講。活動過後，佳慧跟大光國小剛到任的楊秀枝校長與陳杏玫主任深聊之間，瞭解了大光國小弱勢家庭比例之高（45％）與校內缺乏閱讀基礎工程的窘境。


由於佳慧受到楊校長與陳主任想要改造校風誠懇的精神感動，有鑑於協會宗旨之一是協助偏鄉弱勢學童，於是她在協會理監事會議中提出建議落實協助弱勢不需捨近求遠，可將大光國小閱讀基礎工程的建立列為本協會今年的工作要務之一，並作為協會對於成立宗旨的實踐與試煉，會議出席的理監事們都同意該項建議。於是，這項計畫從過年前便開始籌劃，目前已經成形，我們協會將以三大方向進行規劃協助，包括故事班級閱讀帶領人培訓課程（初階、進階）、班級晨光說故事、課輔弱勢孩子的陪讀。活動將從3/5日開始。

在此除了跟會員報告這項計畫之外，同時將相關學習或服務機會給會員與志工瞭解：

上課學習：第一項「班級閱讀帶領人<初階>培訓課程」開放給協會會員與志工免費上課進修。

 

志工服務：第二、三項「班級晨光說故事」、「午後課輔的閱讀/書寫耕種」招募志工服務。

計畫細節與報名資料請按此連結下載

課程內容節錄如下：

（一）班級閱讀帶領人<初階>培訓課程 

1.  內容：培訓中低年級班級閱讀志工對於繪本的認識與說故事技巧

2.  時間：每週一上午9:00~12:00

          3/5、3/12、3/19、3/26(示範)、4/2（實習）、4/9(實習)、4/16 

3.地點：台南市大光國小 電腦教室（台南市北區長榮路五段277號/長榮地下道旁）

        http://www.tykes.tn.edu.tw/xoops/

4.對象及名額： 25名  費用免費

5.課程內容：共計12小時課程，2小時實習與討論

堂數	日  期/時間	課程內容
1	3/5 9:00~12:00	說說關於自己的故事 —談談自己與書的第一次接觸 認識圖畫故事書的奧秘 上
2	3/12 9:00~12:00	與孩子一起愛上閱讀 ——從孩子的生心理特質及其發展談閱讀 認識圖畫故事書的奧秘 下
3	3/19 9:00~12:00	快樂的故事志工—志工的專業與定位 從說故事到閱讀—說故事的方法
4	晨間實習	講師示範與紀錄討論
5	晨間實習	學員分組實習與觀察
6	晨間實習	學員分組實習與觀察
7	4/16 結業	學習成果分享、綜合討論

7.講師：

 洪意萍  私立東海大學社會學系、台灣兒童閱讀學會閱讀思考專業講師

         台南市葫蘆巷讀冊協會常務理事、台南市文化中心電影讀書會帶領人

         國立台灣文學館故事閱讀志工培訓講師

         長期帶領兒童思考課程、青少年、成人讀書會、探索團體

柯雅卿  國立成功大學中國文學研究所博士候選人、台灣兒童閱讀學會閱讀思考專業講師

陳欣希研究團隊閱讀思考推廣講師、台南市葫蘆巷讀冊閱讀思考講師

廖淑玟  國際嬰幼兒按摩協會（IAIM）合格講師、曾任森林小學教師、西門國小故事志工、南市葫蘆巷讀冊閱讀思考講師

幸佳慧  英國新堡大學兒童文學博士、台灣兒童閱讀學會顧問、台南市葫蘆巷讀冊協會理事長

（二）晨間班級說故事

1.  形式：

配合學校班級時間，志工每星期的星期一早晨或星期三早上（只有一班）到班級說故事介紹讀物，

時間8：00-8:40。（大光國小一、小三、小四年級約13個班級，視志工人數以低年級為優先）

（三）午後課輔的閱讀/書寫耕種

1.  內容：

在學生例行的課輔活動中，以識字閱讀書寫有障礙或遲緩的學生為首要對象來進行強化學童在閱讀與書寫的能力。成大胡中凡老師的研究團隊也將進行學生的學習檢測，透過一些基本數據如識字率、注意力等，來對照活動前後的成果，以檢驗活動成效。

2.  時間形式：

適合開始的日期將跟校方進一步討論。建議先一人一週一次，以兩節課（約90分鐘）為單位進行活動。志工將進行朗讀、說故事、故事討論、故事創作等延伸活動來耕種閱讀力的種子。時間可以針對志工的空檔來調整。

＊對象以一年級學生先開始，大約7人。以一對二帶讀故事，為了讓這些孩子情緒穩定，希望志工人員要穩定。

3.  人員：

協會會員、志工或大專生、有閱讀服務經驗社會人士。

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